党校课堂教学用语须把握好四“到”

发布时间:  2018-5-21 21:36:37

在党校课堂教学中,切忌采用领导作报告似的语言风格,也不宜单一采用演讲似的陈词,不宜采用播音似的机械化、程序化的口吻。党校课堂教学语言有其独特的风格。笔者认为,若能精准把握好以下四点,则更有利于实现预期的教学效果。

1、从抽象到具体

把抽象的理论和技巧事例化,用发生在身边随手可触的事情来说理,可以让单薄的理论变得丰满可感,并且具有借鉴性和操作性。

2、从述说到煽情

成人课堂教学语言不能过分迁就自身的习惯,而是要充分考虑到学员的理解习惯,采用简明好懂的语言来进行表达;要引导学员将自己的体验参与进来,通过感性的、情绪饱满的语言来激发学员的情感共鸣。

3、从直白到比喻

给干巴巴的语言加上象征性的比喻,让僵硬的的道理变得生动形象,使瞎子也能感受得到你的精彩。比喻的时候要抓住特征、贴切形象,并且准确精炼、鲜明生动、新颖独特。

4、从单薄到厚实

利用排比、类比、对比等方法,把彼此对照的概念并置一起,进行讲述,由此及彼,可以让简单的讲说变得多姿多彩,引发启示。